海外网评:挖掘人文交流潜力,让中印“照亮”彼此

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10月11日,习近平主席在莫迪总理的陪同下参观了马哈巴利普兰古庙。 (图片/新华社)

10月11日至12日,习近平主席在印度钦奈与印度总理莫迪举行的两次会议是“人文交流”的关键词。

习近平主席在10月11日的会议上指出,双方应趁明年中印建交70周年之机,开展更广泛,更深入的文化交流,共同倡导。促进不同文明之间的对话与交流。关系的发展为继续亚洲文明的新辉煌注入了更持久的动力。在10月12日的会议上,习近平主席再次强调必须庆祝明年两国建交70周年和“中印人文交流年”。

对于任何两个国家,人文交流都是支持国家间关系发展的重要支柱。对于拥有数千年历史的中印两国古代文明而言,文化交流的重要性尤其突出。邻国中国和印度是亚洲地区迅速崛起的大国。他们是仅有的两个人口超过10亿的大国。两个“巨人”的行动影响着世界的和平与安宁。加强中印之间的相互了解,不仅是两国发展的需要,也是世界和平的需要。

近年来,中印文化交流正逐步形成具有潜力和主导作用的国际合作模式。从2015年到2016年,两国举办了一年的旅游活动; 2018年,中印高层交流机制第一次会议在印度举行; 2019年,中印高层交流机制第二次会议在北京举行。双方在文化,媒体,影视,博物馆,体育,青年等领域开展了全面的交流与合作。旅游,本地,传统医学和瑜伽,教育和智囊团。中印两国的交流不断取得新进展,形成了新的高潮。

在中印深入交流的过程中,中印两国政府和人民深刻认识到,为确保中印文化交流的有效性,中印必须充分了解各自的历史文化。生态。科学确定人文交流的内涵,创新交流方式,确保真诚合作,求同存异,形成解决现实问题的动力,力求两国文化和谐共处,坚持相互理解和尊重,并依靠相互信任。中印人文交流多种运作机制。

将两国传统友谊传递给基层,将两国领导人的共识化为行动,是中印两国下一阶段人文交流与合作的重要方向。国家之交掌握在人民手中,联邦是中印两国人文交流的基础和宗旨,语言互通性是人民联邦的前提。只有深化中印之间的语言交流与合作,才能深化两种文化的深度融合。这个目标能否实现以及能否持续下去,这是人,培训人和有修养的人的关键。

中国和印度的圣贤早就意识到了这一点。 1928年,中国学者谭云山在泰戈尔创立的国际大学开设了第一堂中文课。 1937年,大学成立中国科学院后,谭云山受泰戈尔(Tagore)邀请担任中国科学院院长。 1950年代,德里大学和尼赫鲁大学开设了中文课程。印度的汉语教学蓬勃发展,并成为一种热潮。它取得了非凡的成就,并为中印文化交流培养了人才。肥沃的土壤。在当前印度“华人热”的背景下,探索中印文化交流潜力,以更好地满足印度华人市场的需求,并帮助印度进一步改善汉语教师,专业教材是一个重要课题。和培训学校。

在金奈,印度和印度的东风会议上,在进一步加强区域相互联系,经贸合作,分享经济发展红利的前提下,相信人文交流必将实现进一步有效的融合,促进互利共赢中印合作。照亮”。

(孙宜学,同济大学中德人文交流研究中心研究员,海外网络特约评论员)

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